Вопросы для самопроверки

1. Каковы общие закономерности возникновения и развития философской мысли на Западе и Востоке?

2. Каковы различия в проблематике философии Запада и Востока?

3. Каковы источники философии Древнего Китая и Древней Индии?

4. Каковы характерные черты философии Древнего Китая?

5. В чем суть конфуцианства?

6. В чем главное различие конфуцианства и легизма?

7. Какие основные понятия, характерные для философской мысли Древней Индии?

8. Почему буддизм является одновременно философией и религией?

Тестовое задание 2

1. Первые философские школы возникли в:

а) XV в. до н.э.;

б) X в. до н.э.;

в) VII – VI вв. до н.э.;

г) VI в. н.э.

2. Что является основным источником древнеиндийской философии:

а) «Веды»;

б) «Книга перемен»;

в) «Лунь юй»;

г) учение Будды.

3.Какое понятие не относиться к основным понятиям древнеиндийской философии:

а) пуруша;

б) пракрити;

в) апейрон;

г) майя.

4. Какая философская школа не является китайской:

а) даосизм;

б) конфуцианство;

в) ньяя;

г) легизм.

5. Какое главное сочинение Конфуция:

а) «Шу-цзин» («Книга истории»);

б) «Лунь юй» («Беседы и суждения»);

в) «У-Цзин» («Пятикнижие»);

г) «И-цзин» («Книга перемен»).

6. Какая философская школа Древней Индии являлась оппозиционной, подвергая сомнению авторитет Вед:

а) санкхья;

б) йога;

в) буддизм;

г) веданта.

7. Какая идея была заложена в учении о «сансаре»:

а) у каждого человека свой путь в жизни;

б) тело смертно, а душа бессмертна, она может переселяться из тела в тело;

в) и тело, и душа смертны;

г) переселение души зависит от хороших или плохих поступков.

8. Какие истины открылись Будде:

а) о том, что представляет собою окружающий мир;

б) о страданиях и путях освобождения от них;

в) о дыхании Брахмы;

г) истины «восьмеричного пути».

9. Какое понятие не является одним из видов сознания в древнеиндийской философии:

а) майя;

б) сансара;

в) пуруша;

г) пракрити.

10. Какие из нижеперечисленных качеств человека не считались важными у конфуцианцев:

а) сыновья почтительность;

б) многознание и активность;

в) верность долгу, справедливость;

г) чувство меры во всем.

Домашнее задание: Лекция, ОК, А.А. Горелов, стр.19-36 Доклады – презентации: Фалес (Горелов, с 260-262), Сократ (Горелов, с 266-272), Пифагор (Горелов, с 272-279), Гераклит (Горелов, с 283-286)

Использовать другие источники, в т.ч. ИНТЕРНЕТ

Ок 3. Тема 1.2.4 Становление философии в Древней Греции. Философия Древнего Рима (VII, VI в. До н.Э.–V в. Н.Э.) План темы

1. Историко-философский процесс. Своеобразие и периодизация античной философии.

2. Философия физиса (милетская школа, пифагорейцы, Гераклит, элеаты, атомисты): постановка и решение проблемы первоосновы мира.

3. Античная философия классического периода (софисты, Сократ, Платон, Аристотель).

4. Философия Древнего Рима (эпикурейцы, стоики, скептики, неоплатоники).